艾靈頓公爵說：「沒有搖擺，就沒有爵士！」
菜鳥帕克說：「你若不置身其中，就無法演奏出真正的爵士！」

金鐘獎主持人，「臺灣爵士一哥」沈鴻元，盡情搖擺，經典回顧！

無論您是日出而作、日落而息的生活模式，或是晝伏夜出的夜貓子！就讓音樂舒緩您白天壓力過後的情緒，穩定您夜裡清醒時的思緒！

行亦禪，坐亦禪，音樂讓您神往，韻律讓您超然...

【預謀犯罪的作曲家？！】

是誰，被說成「一定會犯罪」的作曲家？！
時間發生在1925的1月11日，紐約交響樂團首演了柯普蘭為管風琴和管弦樂團的交響曲；這是柯普蘭的交響作品第一次被搬演，然而當達姆羅許指揮完畢、轉向觀眾時卻說：「我保證未來五年之內柯普蘭一定會犯下謀殺罪！」達姆羅許為何語出驚人？這話究竟是褒是貶？節目中為您揭曉。

【樂器篇─曼陀林】

在彈撥樂器家族中，曼陀林的音色最為清脆細小，而這樣一把小不點，但是以下這些常寫大曲的作曲家都喜歡：馬勒，將它的聲音放進第七號交響曲；貝多芬創作過一系列曼陀林奏鳴曲…為什麼他們選擇了這項樂器？曼陀林，有何魅力？!

【音樂家和音樂的家】
在這裡，有音樂，和音樂家的故事，陪伴您渡過早晨到午間的美好時光。

來自古典，進入生活，大師就在你身邊！
經典曲目，獨創導聆，愛樂分享，真、善、美！

Classical Total Solutions，
人、曲合一，舉世無雙！

【薩爾茲堡的大主教】

有些教區的主教任命，有特殊的規定，歷史上薩爾茲堡的主教，應該是「大主教(Archbishop)」，而且任命要經過「神聖羅馬帝國」的皇帝認可，所以這個主教從1213~1803年之間，都兼具貴族榮銜，通常是「親王(Prince)」。
其實這些親王大主教的任命和任期，以及可以任職的教區，都有限制。有趣的是，這些親王大主教，和歐洲音樂的發展，有非常密切的關係！

【跟著高美館策展人謝宇婷、徐柏涵走進這片《潮壤相接》之地】

隨著地球資源的緊張，
資源劃分的矛盾與衝突更顯得越發的迫切，
人和人以外的生命，
擁有和共有之間的界線，
邊界，在此成為了人類辨識與使用資源標示的依據?
還是它只是一種驕傲卻又脆弱的權力展現?

本週藝術相對論，
跟著高美館策展人謝宇婷、徐柏涵走進這片《潮壤相接》之地，
水域和陸地交界的持續變動，
是否也正隱喻了人與人、人與人以外生命之間 生存邊界的變動?
誰擁有土地與水？誰畫定了邊界?
這當中有著太多的疑問，太多的辯證，
太多說也說不完的故事。

※本節目由台新銀行文化藝術基金會贊助播出。

【薩爾茲堡的大主教】

有些教區的主教任命，有特殊的規定，歷史上薩爾茲堡的主教，應該是「大主教(Archbishop)」，而且任命要經過「神聖羅馬帝國」的皇帝認可，所以這個主教從1213~1803年之間，都兼具貴族榮銜，通常是「親王(Prince)」。
其實這些親王大主教的任命和任期，以及可以任職的教區，都有限制。有趣的是，這些親王大主教，和歐洲音樂的發展，有非常密切的關係！

由國寶級聲優邱佩轝邱姊姊，以溫暖母性的嗓音配合音樂起伏，結合「音樂的情境」以及「故事的趣味性」，啟發兒童的想像力。文字口語化，搭配音樂原有的戲劇張力，呈現活潑生動的節目風格，讓小朋友自然接觸古典音樂，學習聆賞音樂。

主流流行音樂文化並無不好，但是否也應該為現在的青少年「創造另一種音樂的選擇」，而非再繼續創造「同質性的選擇」，以符合多元化社會的發展趨勢。
國寶級聲優，邱佩轝邱姊姊運用「說故事」的方式，在沒有壓力的情況下，介紹古典音樂作品與時代、社會背景之間的意義，有別於學校中樂理、技法的教學，而是透過導聆的方式，從音樂欣賞出發，逐漸培養青少年對美感的欣賞能力。

愛樂音樂課－貝多芬鋼琴協奏曲系列
「第四號鋼琴協奏曲」的開始，是一個不一樣的前奏，由鋼琴單獨彈奏主題的樂句，樂團再跟進發展，整個樂章的起承轉合更為流暢！

生活的發條，「鬆」一點，心靈就能，「輕」一些。
聽名曲，放輕鬆…
「名曲輕鬆聽」，Easy Listening，來自古典，進入生活。
臺灣最沒有壓力的聲音，為您量身放送！