艾靈頓公爵說：「沒有搖擺，就沒有爵士！」
菜鳥帕克說：「你若不置身其中，就無法演奏出真正的爵士！」

金鐘獎主持人，「臺灣爵士一哥」沈鴻元，盡情搖擺，經典回顧！

無論您是日出而作、日落而息的生活模式，或是晝伏夜出的夜貓子！就讓音樂舒緩您白天壓力過後的情緒，穩定您夜裡清醒時的思緒！

行亦禪，坐亦禪，音樂讓您神往，韻律讓您超然...

【綠手指泰勒曼】

您喜歡花花草草嗎？您知道前幾年在德國培育出一種新的牡丹花品種，叫做「喬治˙菲利浦˙泰勒曼」嗎？為什麼這種牡丹花竟然和巴洛克時期作曲家泰勒曼同名同姓？!原來，泰勒曼生前不但是多產的音樂家，閒暇之餘更是個熱愛園藝的「綠手指」，甚至好朋友韓德爾知道這項喜好，還曾跨海寄給他「全英國最好的花」！泰勒曼的花園裡不只品種繁多，他的音樂風貌也如同這些盛開的花朵，繽紛多彩！

【樂種篇─賦格】

巴洛克時期最重要、並且影響深遠的一項曲種便是「賦格曲」，這種作曲手法的概念是以一個主題旋律為核心，讓每個聲部發展變化從這個主題發展變化；看似簡單，要寫得好，卻不容易！
為何作曲家巴赫被稱作「聲音的建築師」，就是跟他精密傑出的賦格創作有關！

【音樂家和音樂的家】
在這裡，有音樂，和音樂家的故事，陪伴您渡過早晨到午間的美好時光。

來自古典，進入生活，大師就在你身邊！
經典曲目，獨創導聆，愛樂分享，真、善、美！

Classical Total Solutions，
人、曲合一，舉世無雙！

【二十世紀創作歌劇的困難度！】

不是每個作曲家都像理察‧史特勞斯那麼幸運，一直有最傑出的文學家，願意和他搭檔，幫他完善歌劇的劇本。
普契尼在1893年首演的歌劇「曼儂‧雷斯考特」，光是劇本創作者的清單，就有六個名字，其中還包括普契尼自己！
揚納捷克曾經在二十世紀初期創作了一部「布魯切克先生的超時空之旅」，前後參與經首劇本的人也不只五位！甚至原著小說的「授權」取得，也充滿曲折，甚至有人想捷足先登，藉機牟利。
藉由主角的超時空之旅的過程，遇見原本週遭富人的跨時空替身，揚納捷克本來想塑造一位對於資產階級忿忿不平的人物，但是，因為劇本的創作過程加入太多不同想法，最後雖然由揚納捷克最後完善，但是觀眾並不像揚納捷克希望的「看到這個人就覺得可惡」，反而對這位「仇富」的小人物，覺得可笑或可愛，畢竟人生中少不了忌妒、羨慕和恨，但揚納捷克充滿奇幻想像的作品，沖淡了不少真實人生的苦澀。

由國寶級聲優邱佩轝邱姊姊，以溫暖母性的嗓音配合音樂起伏，結合「音樂的情境」以及「故事的趣味性」，啟發兒童的想像力。文字口語化，搭配音樂原有的戲劇張力，呈現活潑生動的節目風格，讓小朋友自然接觸古典音樂，學習聆賞音樂。

主流流行音樂文化並無不好，但是否也應該為現在的青少年「創造另一種音樂的選擇」，而非再繼續創造「同質性的選擇」，以符合多元化社會的發展趨勢。
國寶級聲優，邱佩轝邱姊姊運用「說故事」的方式，在沒有壓力的情況下，介紹古典音樂作品與時代、社會背景之間的意義，有別於學校中樂理、技法的教學，而是透過導聆的方式，從音樂欣賞出發，逐漸培養青少年對美感的欣賞能力。

‧愛樂音樂課－馬勒，第六號交響曲
馬勒的「第六號交響曲」是一個結構龐大複雜的交響曲，在首演時曾被作曲家標示為「悲劇」，也許是因為最後一個樂章結尾時，三個重擊的聲響代表馬勒已面對或 將要面臨的人生三個「悲劇」所致(女兒之死、健康、事業)！但後來馬勒修改了結尾的方式，因此是否真就是「悲劇」？已沒有定論了。

生活的發條，「鬆」一點，心靈就能，「輕」一些。
聽名曲，放輕鬆…
「名曲輕鬆聽」，Easy Listening，來自古典，進入生活。
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