36.藝術家都在「為藝術犧牲」,他們該如何「謀生」?

老師忘了上的那堂課

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簡介

1. 音樂家如何賺錢謀生,早期的音樂家,如何「找工作」?
2. 歷史上最早在什麼時代,出現「音樂著作權」的觀念?
3. 作曲家的「作品編號」不同,有OP,有KV或BWV,是什麼原因造成這個現象?
4. 把演出或創作當作職業,是不是就算是「藝術家」?這樣的觀念是從什麼時候開始的?
5. 創作最快的音樂家,是否一定收入更高?
6. 「網路」出現,對創作者是「利」,還是「弊」?

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老師忘了上的那堂課


如何「創造」更多的「音樂家庭」而不是「音樂家」?專業音樂家,和一般欣賞者之間,觀點和思考的角度,到底有多大的差異?
隨著「時代」不同,過去西方的古典音樂和表演藝術,如何重新找到和「現代人」共鳴的方法?
科技進步,許多過去的「常識」,也隨著時間而不同。即使相同的問題,隨著時代演進,答案的內容會有多大差異?過去老師教的,現在是否還是正確的?如何讓「終身學習」、「溫故知新」不會變成口號?
從小上課就聽不懂的內容,年長之後,對一般人來說,是否真的就能重來,幫助他們欣賞音樂和表演?

老師忘了上的那堂課,不是忘了上,而是音樂「樂」無窮!

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