29.「室內樂」為什麼那麼少人聽?我該怎樣才能聽得懂?

老師忘了上的那堂課

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簡介

1. 一般室內樂有哪些編制?
2. 鋼琴獨奏和單獨一種樂器和鋼琴的搭檔,本來也算是室內樂的一種,不過,為什麼在國外命名不同?
3. 現在的室內樂,演出時有多少人參與,上限和下限是多少?符合什麼條件,才能算室內樂?
4. 「欣賞室內樂的人比較少」這個觀點,原本是根據商業錄音銷售統計的數據。但是,現場演出和唱片錄音銷售數字差異有多大,您知道嗎?
5. 「室內」樂可不可以在「戶外」演出?

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老師忘了上的那堂課


如何「創造」更多的「音樂家庭」而不是「音樂家」?專業音樂家,和一般欣賞者之間,觀點和思考的角度,到底有多大的差異?
隨著「時代」不同,過去西方的古典音樂和表演藝術,如何重新找到和「現代人」共鳴的方法?
科技進步,許多過去的「常識」,也隨著時間而不同。即使相同的問題,隨著時代演進,答案的內容會有多大差異?過去老師教的,現在是否還是正確的?如何讓「終身學習」、「溫故知新」不會變成口號?
從小上課就聽不懂的內容,年長之後,對一般人來說,是否真的就能重來,幫助他們欣賞音樂和表演?

老師忘了上的那堂課,不是忘了上,而是音樂「樂」無窮!

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